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Programas de diversificación curricular : propuestas para seis comunidades
dc.contributor.author | Luna Arcos, Francisco | spa |
dc.contributor.author | Mayós, Conxita | spa |
dc.contributor.author | Gil Bermejo, Ignacio | spa |
dc.contributor.author | Serna, Isabel | spa |
dc.contributor.author | Herranz Ávalos, María Ángeles | spa |
dc.contributor.author | Madalena Calvo, José Ignacio | spa |
dc.contributor.author | Jiménez Abad, Andrés | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.citation | Bibliografía al final del artículo | spa |
dc.identifier.issn | 0210-0630 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/38119 | |
dc.description.abstract | La atención a la diversidad es uno de los principios básicos que modelan el nuevo sistema educativo. La LOGSE establece un marco legal sobre la atención a la diversidad que las comunidades autónomas regulan a través de normativas específicas. Todas las comunidades autónomas (excepto Cataluña) que han desarrollado otra serie de medidas adaptadas a su peculiar sistema organizativo, han diseñado sus programas de diversificación curricular manteniendo una serie de características básicas relativas a los criterios de selección del alumnado, los requisitos para incluirlos en el programa y a la organización curricular. Se describen con detalle los programas de diversificación curricular en tres comunidades con competencias educativas consolidadas: País Vasco, Valencia y Navarra. Se presenta también un cuadro que describe de forma más escueta las líneas básicas de la diversificación en Galicia, Andalucía y Cataluña. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 293, julio-agosto ; p. 28-36 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | pedagogía diferencial | spa |
dc.subject | educación compensatoria | spa |
dc.subject | reforma educativa | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | País Vasco | spa |
dc.subject | Valencia | spa |
dc.subject | Galicia | spa |
dc.subject | Andalucía | spa |
dc.subject | Cataluña | spa |
dc.subject | legislación educativa | spa |
dc.subject | enseñanza individualizada | spa |
dc.subject.other | Navarra (Comunidad Autónoma) | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | Programas de diversificación curricular : propuestas para seis comunidades | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-54081-1974 | spa |
dc.identifier.signatura | 37.02 | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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