El derecho a la educación
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2012Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 425, julio-agosto ; p. 10-15Resumen:
Se reflexiona sobre el derecho a la educación, considerado universal en España. Se afirman que las garantías de acceso a la escolarización y la gratuidad de la enseñanza no son suficientes para lograr una plena inclusión social. Se analizan tres dimensiones que se consideran claves para conseguir el derecho a la educación infantil, a la educación postobligatoria y el acceso a actividades educativas no formales que faciliten la incorporación al mercado laboral.
Se reflexiona sobre el derecho a la educación, considerado universal en España. Se afirman que las garantías de acceso a la escolarización y la gratuidad de la enseñanza no son suficientes para lograr una plena inclusión social. Se analizan tres dimensiones que se consideran claves para conseguir el derecho a la educación infantil, a la educación postobligatoria y el acceso a actividades educativas no formales que faciliten la incorporación al mercado laboral.
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