Enseñar a los inquietos

Abstract

Se describe el caso de un niño inquieto con dificultades de concentración y de aprendizaje. En la escuela, en vez diagnosticarlo como un alumno enfermo necesitado de medicación, le trataron como un individuo con necesidades especificas que precisaba de respuestas adaptadas a las mismas. El niño logró superar con éxito su problema.