Ni tan iguales, ni tan diferentes : los resultados en las comunidades autónomas

Jiménez Sánchez, Jesús

dc.contributor.author	Jiménez Sánchez, Jesús	spa
dc.date.issued	2011	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/37494
dc.description	El artículo forma parte de un dossier titulado : Informe PISA	spa
dc.description.abstract	A partir de la descripción de la evolución de la participación de las comunidades autónomas desde la primera muestra en el 2000, se analizan los desiguales resultados obtenidos por estas comunidades en el informe PISA 2009. Se constata que la mayoría han mejorado sus resultados y que se amortiguan las diferencias, pero que siguen existiendo problemas en nuestro sistema educativo.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2011, n. 413, junio ; p. 54-57	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	sistema educativo	spa
dc.subject	política de la educación	spa
dc.subject	calidad de la enseñanza	spa
dc.subject	análisis comparativo	spa
dc.subject	España	spa
dc.subject.other	Informe PISA	spa
dc.title	Ni tan iguales, ni tan diferentes : los resultados en las comunidades autónomas	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	20110713	spa
dc.description.location	CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.org	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.signatura	MD R-24	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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