Una escuela creativa, para estimular el aprendizaje
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2011Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2011, n. 409, febrero ; p. 62-66Resumen:
Se explica la experiencia del CP Celestino Montoro Suárez de Pola de Siero (Asturias) que ha elaborado un plan de actuación para detectar y atender al alumnado de Primaria de altas capacidades. Se basa en fomentar la creatividad del centro, las condensaciones y adaptaciones del currículo, en el marco de un trabajo cooperativo. Se han creado también talleres de ampliación extracurricular. Concluye el artículo con unas reflexiones de los resultados obtenidos.
Se explica la experiencia del CP Celestino Montoro Suárez de Pola de Siero (Asturias) que ha elaborado un plan de actuación para detectar y atender al alumnado de Primaria de altas capacidades. Se basa en fomentar la creatividad del centro, las condensaciones y adaptaciones del currículo, en el marco de un trabajo cooperativo. Se han creado también talleres de ampliación extracurricular. Concluye el artículo con unas reflexiones de los resultados obtenidos.
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