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El patio pedagógico

dc.contributor.authorGómez Márquez, Juanspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 38spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/36739
dc.description.abstractSe aborda el acondicionamiento y uso del patio de recreo del IES Vega del Guadalete, como una gran aula polivalente para la práctica docente. Con ello se mejora la actividad educativa, se posibilita abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva multi e interdisciplinar y se potencian los vínculos entre el centro y su entorno .spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2009, n. 391, junio ; p. 35-38spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpatio de recreospa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.titleEl patio pedagógicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20091102spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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