Los poderes de la sociedad civil : la relevancia de otros discursos sobre educación
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Educación Infantil
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Educación Secundaria
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2008Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2008, n. 385, diciembre ; p. 34-39Resumen:
Se estudian las acciones políticas, los contenidos socioculturales y la concepción financiera del entramado educativo. Desde este análisis se presentan iniciativas y movimientos de innovación socioeducativos que desarrollan redes sociales para promover la elaboración colectiva del conocimiento como método de trabajo.
Se estudian las acciones políticas, los contenidos socioculturales y la concepción financiera del entramado educativo. Desde este análisis se presentan iniciativas y movimientos de innovación socioeducativos que desarrollan redes sociales para promover la elaboración colectiva del conocimiento como método de trabajo.
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