El poder de un tipo de literatura en educación
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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2008Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2008, n. 381, julio - agosto ; p. 52-55Resumen:
Se reflexiona sobre la exclusión en el Informe PISA de ciertas competencias esenciales como saber escribir, hablar o dibujar, olvidadas frente a la lectura, las Matemáticas o las Ciencias consideradas competencias más importantes.