La pedagogía de los espacios como discurso de la educación ambiental

Abstract

La pedagogía de los espacios es una línea de investigación propuesta para fundamentar las acciones educativo-ambientales. Se aborda la potencialidad educativa del espacio sobre la base de la interdependencia que mantiene con el sujeto, como uno de los posibles lenguajes educativos que den forma a la educación ambiental. La propuesta declara insuficiente una educación ambiental apoyada sólo en conocimientos y valores, en procedimiento y aptitudes. Apoya una trama de comunicación entre el sujeto y el espacio, para aflorar la presencia y el papel que juegan las relaciones, las acciones cotidianas o los sentimientos, componentes de una matriz adherida a la naturaleza del hombre y del espacio, que muestra un lenguaje ambiental distinto del tradicional.