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dc.contributor.authorAlonso Peno, Óscarspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn0013-1113spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/36465
dc.description.abstractSe analiza el acompañamiento pastoral en la educación, con el objetivo de ofrecer pautas para el establecimiento de una escuela pastoral. Se define el concepto de acompañamiento pastoral, que es una relación establecida libremente entre acompañado y acompañante en orden al crecimiento personal espiritual. Además, se indican las características principales para la educación en la fe cristiana y se muestran los objetivos fundamentales del acompañamiento. Finalmente, se describen los rasgos considerados básicos de la figura del acompañante pastoral.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza. 2008, v. 50, n. 225 ; enero-marzo ; p. 29-47spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación cristianaspa
dc.subjectescuela confesionalspa
dc.subjectconducta religiosaspa
dc.subjectperfeccionamiento de profesoresspa
dc.subjectfinalidad de la educaciónspa
dc.titleEl acompañamiento pastoral en la escuela : un estilo de hacer pastoralspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20081007spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-28spa
dc.title.journalEducadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanzaspa


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