Entre juegos y palabras : un aula de dos años, en el CP Alonsotegi

Luna Arcos, Francisco; Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina

dc.contributor.author	Luna Arcos, Francisco	spa
dc.contributor.author	Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/36374
dc.description	Resumen tomado de la revista.	spa
dc.description.abstract	Niños y niñas tras despedirse de sus familiares saludan a sus complañeros de clase y se organizan en los diferentes espación de juego. Varios de ellos llevan pañal y algunos chupete: tienen sólo dos años, pero entán ya escolarizados en el mismo centro donde, si lo desean, pueden cursar toda la Primaria. La presencia de este alumnado ha obligado al equipo docente a diseñar un período de adaptación abierto a las familias y a atender de forma específica las necesidades de los pequeños..	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 291, mayo ; p. 14-18	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	comienzo del curso escolar	spa
dc.subject	adaptación	spa
dc.subject	ingreso en la escuela	spa
dc.title	Entre juegos y palabras : un aula de dos años, en el CP Alonsotegi	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.identifier.dl	B-54081-1974	spa
dc.identifier.signatura	373.2	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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