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Apoyo a la implantación del programa bilingüe español-francés e introducción de nueva metodología didáctica en conocimiento del medio

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3636
View/Open
00220111000083.pdf (45.98Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Higuera Ubau, Teresa; Jordán Pardina, Asunción; Hereza Laste, María Flora; Pelegrín Martínez, María Angeles; Brun Uchan, Maryvonne; Piñol Jané, María Pilar
Date:
2011
Abstract:

El colegio Pirineos Pyrénées desarrolla un proyecto para el apoyo a la implantación del programa bilingüe español-francés e introducción de nueva metodología didáctica en el área de conocimiento del medio. Sus objetivos son: fomentar el bilingüismo y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, en el campo del idioma y la enseñanza de las ciencias. Las actividades más significativas son: teatro en francés, exposiciones de trabajos y libros en francés, realización de los carteles del menú del comedor en francés, rincón especializado en la biblioteca; y aplicación de la metodología 'la main a la pâte'.

El colegio Pirineos Pyrénées desarrolla un proyecto para el apoyo a la implantación del programa bilingüe español-francés e introducción de nueva metodología didáctica en el área de conocimiento del medio. Sus objetivos son: fomentar el bilingüismo y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, en el campo del idioma y la enseñanza de las ciencias. Las actividades más significativas son: teatro en francés, exposiciones de trabajos y libros en francés, realización de los carteles del menú del comedor en francés, rincón especializado en la biblioteca; y aplicación de la metodología 'la main a la pâte'.

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Materias (TEE):
enseñanza de lenguas; lengua francesa; ciencias sociales; ciencias de la naturaleza
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