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Desafíos persistentes y emergentes para las organizaciones educativas
dc.contributor.author | Martín Moreno Cerrillo, Quintina | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.citation | p. 428 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-5934 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/36358 | |
dc.description.abstract | Las instituciones educativas son organizaciones que integran múltiples perspectivas y suscitan controversias. Los requerimientos que dirige la sociedad a las instituciones educativas no son fáciles de atender. Se analizan algunos de los más significativos desafíos, tanto persistentes como emergentes, que afectan a las organizaciones educativas, con el objetivo de estimular el debate y la reflexión sobre los mismos. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Bordón. 2007, v. 59, n. 2 y 3 ; p. 417-429 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | sistema educativo | spa |
dc.subject | centro de enseñanza | spa |
dc.subject | calidad de la educación | spa |
dc.subject | cambio social | spa |
dc.title | Desafíos persistentes y emergentes para las organizaciones educativas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2008-06-30T10:50:52 | spa |
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dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD R-20 | spa |
dc.title.journal | Bordón : revista de pedagogía | spa |