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dc.contributor.authorVilaseca, S.spa
dc.contributor.authorSayol, M.spa
dc.contributor.authorVilaseca, D.spa
dc.contributor.authorSoler, C.spa
dc.contributor.authorFernández, S.spa
dc.contributor.authorSoler, B.spa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.issn1886-5364spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/36149
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl proyecto presentado parte de la premisa de que la mayoría de conflictos en el aula se deben a: una atmósfera competitiva, una comunicación pobre, la inadecuada expresión de las emociones y la falta de habilidades en resolución de conflictos. Por ello, se plantea un cambio estructural en la escuela que habilite a toda la comunidad escolar a resolver los conflictos de manera pacífica y dialogada.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEscuela infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2007, n. 10.622, noviembre-diciembre ; p. 14-15spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectcomunicación verbalspa
dc.subjectsolución de conflictosspa
dc.subjecteducación para la pazspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.titleTenemos mucho que hablar!spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-02-05T11:10:51spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-31spa
dc.title.journalEscuela infantil : revista de pedagogía de magisteriospa


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