Aprender enganchados a la red

Serrano, Marta

dc.contributor.author	Serrano, Marta	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.issn	1696-0823	spa
dc.identifier.uri	http://reddigital.cnice.mec.es/1/reportaje_ind.html	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/36035
dc.description.abstract	Se analiza el como los pupitres han dejado de ser algo propio de escolares y como un ordenador conectado a internet es suficiente para acudir a clase en cualquier momento y desde cualquier lugar. Se muestra como las tecnologías de la información y la comunicación posibilitan hoy la formación permanente y en línea de pequeños y mayores, que necesitan ampliar sus conocimientos, con métodos flexibles, a través de un espacio virtual que ha revolucionado el concepto tradicional de enseñanza-aprendizaje. Resumen tomado de la publicación.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. 2002, n. 1, enero	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	cambio tecnológico	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.subject	enseñanza a distancia	spa
dc.subject	educación tecnológica	spa
dc.subject.other	Internet	spa
dc.title	Aprender enganchados a la red	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2008-01-10T14:51:46	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas	spa

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