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Aprender enganchados a la red
dc.contributor.author | Serrano, Marta | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.issn | 1696-0823 | spa |
dc.identifier.uri | http://reddigital.cnice.mec.es/1/reportaje_ind.html | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/36035 | |
dc.description.abstract | Se analiza el como los pupitres han dejado de ser algo propio de escolares y como un ordenador conectado a internet es suficiente para acudir a clase en cualquier momento y desde cualquier lugar. Se muestra como las tecnologías de la información y la comunicación posibilitan hoy la formación permanente y en línea de pequeños y mayores, que necesitan ampliar sus conocimientos, con métodos flexibles, a través de un espacio virtual que ha revolucionado el concepto tradicional de enseñanza-aprendizaje. Resumen tomado de la publicación. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. 2002, n. 1, enero | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | cambio tecnológico | spa |
dc.subject | uso didáctico del ordenador | spa |
dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
dc.subject | educación tecnológica | spa |
dc.subject.other | Internet | spa |
dc.title | Aprender enganchados a la red | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2008-01-10T14:51:46 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas | spa |
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