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dc.contributor.authorMarquès Graells, Perespa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 89spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35484
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe hace un recorrido por las nuevas infraestructuras tecnológicas y los recursos digitales de trabajo: desde las pizarras digitales interactivas, hasta intranets de centro o las aulas de informática, y desde los materiales didácticos tradicionales, hasta las Webs docentes o las comunidades virtuales. Se explican los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje que proporcionan las nuevas tecnologías y los recursos educativos digitales para su aplicación didáctica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Igualmente, se muestran direcciones de correo y portales relacionados con los recursos informáticos. Al final se apuntan algunos modelos de uso didáctico de las TIC y se muestran propuestas para el trabajo cooperativo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2006, n. 363, diciembre ; p. 80-89spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectsistema multimediaspa
dc.titleNuevos entornos, nuevos modelos didácticosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-07-16T09:49:42spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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