La creatividad y el insight: variables en la identificación de alumnos con altas capacidades

Abstract

Una característica esencial de los alumnos con altas capacidades es la creatividad. Sin embargo parece ser un concepto difícil de definir y valorar. Se explica la relación existente entre superdotación y creatividad y qué se entiende por creatividad. Se comenta la teoría del insight o inteligencia creativa de Sternberg, que nos amplía de un modo muy productivo el conocimiento sobre la creatividad. Se aborda también la medición de la creatividad y del insight y se aportan orientaciones para una intervención potenciadora de estas capacidades..