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Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales
dc.contributor.author | Solbes Matarredona, Jordi Antoni | spa |
dc.contributor.author | Souto González, Xosé Manuel | spa |
dc.contributor.author | Traver, N. | spa |
dc.contributor.author | Jardón, P. | spa |
dc.contributor.author | Ramírez, S. | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | p. 91 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/35268 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se expone, a partir de los resultados de un cuestionario, la imagen que el alumnado tiene de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza. Asimismo, se analiza el papel de las TIC pueden jugar en la enseñanza de las ciencias sociales y naturales. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2004, n. 54 ; p. 81-91 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | tecnología de la información | spa |
dc.subject | comunicación | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | opinión | spa |
dc.subject | alumno | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.title | Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD R-42 | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |
dc.identifier.doi | 10.12795/IE.2004.i54.06 |