Pensar con el corazón, sentir con la mente

Abstract

Se describe un currículo de educación emocional que se desarrolla en forma de crédito variable para el alumnado de segundo y tercero de ESO. Se explican algunas de las intervenciones concretas en las que los chicos, chicas y familares indagan en los sentimientos propios más primarios para resolver una situación problemática.