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Un observatorio abierto a la participación

URI:
http://hdl.handle.net/11162/35028
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Comellas Carbó, María Jesús; Lojo Suárez, Mirta Susana
Fecha:
2006
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2006, n. 359, julio-agosto ; p. 79-83
Resumen:

El Grupo interdisciplinar GRODE (Grup de Recerca, Orientació i Desenvolupament Educatiu) del departamento de Pedagogía Aplicada de la Universitat Autónoma de Barcelona, se plantea la creación del Observatorio de Violencia en las Escuelas con la voluntad de abordar el tema de la violencia en las relaciones del alumnado, tanto en la dinámica de aula como en la zona de recreo. Distintos profesionales y miembros de la comunidad educativa elaboran, mediante un proceso de investigación-acción, un sociograma que ayuda a encontrar nuevas alternativas educativas.

El Grupo interdisciplinar GRODE (Grup de Recerca, Orientació i Desenvolupament Educatiu) del departamento de Pedagogía Aplicada de la Universitat Autónoma de Barcelona, se plantea la creación del Observatorio de Violencia en las Escuelas con la voluntad de abordar el tema de la violencia en las relaciones del alumnado, tanto en la dinámica de aula como en la zona de recreo. Distintos profesionales y miembros de la comunidad educativa elaboran, mediante un proceso de investigación-acción, un sociograma que ayuda a encontrar nuevas alternativas educativas.

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Materias (TEE):
violencia; vida escolar; relación escuela-comunidad; sociometría; clima de la clase
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