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dc.contributor.authorÁlvarez Pérez, Luisspa
dc.contributor.authorGonzález Castro, Palomaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 191spa
dc.identifier.issn0214-7823spa
dc.identifier.urihttp://www.cop.es/papelesspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34978
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa psicología educativa ha recorrido un largo camino para hacerse un hueco en el ámbito escolar. Además, las colisiones con otras disciplinas son constantes porque el psicólogo escolar, no clarifica sus funciones respecto al diagnóstico y a la intervención psicoeducativa. Otros profesionales de la educación han asumido algunas de estas funciones, tales como el diagnóstico de la capacidad cognitiva, afectiva o de la personalidad. Estas funciones son propias de la psicología, de ahí la necesidad de incorporar un psicólogo escolar en todos y cada uno de los departamentos, equipos y centros educativos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPapeles del psicólogo. 2006, v. 27, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 185-191spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpsicología de la educaciónspa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectorientación profesionalspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.titleLos nuevos retos de la psicología escolar : la orientaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-52spa
dc.title.journalPapeles del psicólogospa


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