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Reflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE) : del dicho al hecho

dc.contributor.authorValle Arias, Antoniospa
dc.contributor.authorGonzález Cabanach, Ramónspa
dc.contributor.authorRodríguez Martínez, Susanaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 138spa
dc.identifier.issn0214-7823spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34971
dc.identifier.urihttp://www.cop.es/papelesspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa falta de motivación académica de muchos estudiantes se ha convertido en uno de los factores centrales que pueden explicar algunas situaciones problemáticas que se están viviendo en la educación escolar. La desmotivación de los alumnos puede ser tanto una consecuencia de los cambios y transformaciones que ha sufrido la sociedad en los últimos años y que el sistema educativo todavía no ha sido capaz de asumir, como también un factor desencadenante de ciertos problemas y conflictos que se producen en los centros escolares. Se reflexiona sobre algunas de las variables que más contribuyen a la motivación o desmotivación de los estudiantes de las escuelas e institutos españoles.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPapeles del psicólogo. 2006, v. 27, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 135-138spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmotivación para los estudiosspa
dc.subjecttransferencia del aprendizajespa
dc.subjectenseñanza obligatoriaspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectleyspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subject.otherLey Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)spa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.titleReflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE) : del dicho al hechospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-52spa
dc.title.journalPapeles del psicólogospa


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