Educar en la convivencia escolar dentro de las aulas de Educación Primaria : análisis de la realidad en la provincia de Córdoba (España)
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2004Publicado en:
Revista de ciencias de la educación. 2004, n. 200, octubre-diciembre ; p. 441-451Resumen:
Actualmente en la mayoría de las instituciones educativas existe un problema evidente: la violencia escolar. Numerosos estudios demuestran datos sobre los índices de violencia en las aulas, los cuales nos sirven como base para justificar la necesidad de una educación para la convivencia en los centros escolares apoyada y reforzada por el trabajo conjunto de los docentes que desarrollan su labor educativa en dichos centros. Se trata de una acercamiento a las aulas en los cursos superiores de educación primaria de la provincia de Córdoba, con objeto de plasmar la realidad de esta zona a nivel de violencia escolar y concretamente percibir cómo se promueve la convivencia escolar dentro de las aulas.
Actualmente en la mayoría de las instituciones educativas existe un problema evidente: la violencia escolar. Numerosos estudios demuestran datos sobre los índices de violencia en las aulas, los cuales nos sirven como base para justificar la necesidad de una educación para la convivencia en los centros escolares apoyada y reforzada por el trabajo conjunto de los docentes que desarrollan su labor educativa en dichos centros. Se trata de una acercamiento a las aulas en los cursos superiores de educación primaria de la provincia de Córdoba, con objeto de plasmar la realidad de esta zona a nivel de violencia escolar y concretamente percibir cómo se promueve la convivencia escolar dentro de las aulas.
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