Educar en valores : protocolo, recursos y necesidades educativas específicas para la educación de los consumidores

Abstract

Se aborda cómo los currículos pedagógicos, de una forma relativamente consciente, se han visto obligados a revisar los procesos y mecanismos de escolarización y a reconceptualizar sus dimensiones didácticas y organizativas con el objetivo de dar cumplida respuesta a los principales problemas de nuestro tiempo. En proceso seguido, uno de los mecanismos más interesantes ha sido la introducción, bajo un clima de consenso y confianza en la educación, de un nuevo tipo de enseñanzas dirigidas al desarrollo integral de la persona y que cobran sentido en la educación en valores, marcada, tal vez más que ninguna otra época anterior, por la impronta del espacio educativo europeo y por una educación para todos y a lo largo de toda la vida.