Lectoescritura para pequeños sordos y oyentes

dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.issn	1886-5348	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/34107
dc.description.abstract	Recoge una experiencia pedagógica llevada a cabo en la Escuela Infantil Piruetas, en Madrid. Esta consiste en manipular cuentos y poner carteles y etiquetas en todo lo que rodea al niño, incluso se coloca una caseta de libros en el hall y se crean semanas temáticas. La finalidad es acercar la lectura y la escritura a los niños sordos y oyentes desde temprana edad.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2004, n. 10601, mayo ; p. 15-16	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	alfabetización	spa
dc.subject	afición a la lectura	spa
dc.subject	sordo	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.title	Lectoescritura para pequeños sordos y oyentes	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.contributor.authorcorp	Escuela Infantil Piruetas (Madrid)	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio	spa

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