El género y las ingenieras en computación
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Nivel Educativo:
Educación Superior
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2004Publicado en:
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2004, n. 34, primer semestre ; p. 81-89Resumen:
Presenta un estudio cualitativo en progreso sobre estudiantes y profesionales en ingeniería. Explora los controles institucionales históricos y los factores económicos y de mercado que intervienen en la profesión. Igualmente señala los cambios actuales que operan en el interior de las ingenierías en computación desde la práctica profesional de las ingenierías en el mercado laboral, el proceso de socialización y el escolar.