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Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias
dc.contributor.author | Solbes Matarredona, Jordi Antoni | spa |
dc.contributor.author | Furió Más, Carles Joan | spa |
dc.contributor.author | Gavidia Catalán, Valentín | spa |
dc.contributor.author | Vilches Peña, Amparo | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | p. 108-109 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/33847 | |
dc.description | Resumen tomado de la revista | spa |
dc.description.abstract | Se muestran algunas de las razones por las que la investigación didáctica no ha logrado un reconocimiento adecuado por parte de la Universidad, de la Administración y del profesorado. Así mismo, se plantea el papel que puede jugar en la enseñanza de las ciencias y en la formación inicial y permanente del profesorado realizando algunas propuestas para ello. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2004, n. 52 ; p. 103-109 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.subject | perfeccionamiento de profesores | spa |
dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
dc.title | Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |
dc.identifier.doi | 10.12795/IE.2004.i52.08 |