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dc.contributor.authorLuna Arcos, Franciscospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33809
dc.descriptionResumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractReportaje que ilustra el funcionamiento del grupo del Berritzegune de Durango (Bizkaia), uno de los servicios de apoyo más antiguos de la comunidad vasca, a través de uno de sus asesores. En una misma jornada, Javier Azpitarte aconseja sobre la integración de una alumna rusa, forma a un claustro acerca de lo que supone la inmigración y ayuda a un equipo directivo a mejorar su proyecto de trabajo. Esta actitud de flexibilidad y adaptación es una de las estrategias clave para superar la desconfianza inicial de los centros.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2004, n. 336, junio ; p. 14-19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectperfeccionamiento de profesoresspa
dc.subjectasesoría de grupospa
dc.titleDejar la escuela para enseñar : un día con un asesor de formaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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