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¿Qué cultura religiosa?
dc.contributor.author | Corzo Toral, José Luis | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/33698 | |
dc.description | Resumen tomado de la revista | spa |
dc.description.abstract | En una sociedad cada vez más intercultural y plurirreligiosa, se hace necesario analizar los porqués y los cómos de las distintas creencias y romper el tabú que establece que lo inexplicable no existe. El autor propone esta cultura religiosa para las escuelas, en un entorno de aprendizaje que no dependa de un grupo religioso. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2004, n. 334, abril ; p. 65-67 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | educación religiosa | spa |
dc.subject | educación laica | spa |
dc.title | ¿Qué cultura religiosa? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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