La libertad y su incidencia en la educación

Abstract

La liberad no es una disposición plenamente operativa cuando nacemos, sino una posibilidad que depende de nuestro trabajo sobre las virtudes. El artículo, explora la estructura que permite la elección del hombre. A partir de dicho análisis antropológico se extraen algunas pautas pedagógicas que justifican la necesaria intervención de la educación así como los límites y objetos de esa intervención que resultan tan imprescindibles para llegar a ser hombres libres.