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dc.contributor.authorHoyuelos Planillo, Alfredospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33559
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revistaspa
dc.description.abstractEl autor reflexiona sobre, las necesidades de afecto de los niños, concretamente a la hora del juego y la necesidad de crear espacios de juego exteriores, sacando a los niños de los lugares de ocio cerrados y de las instituciones escolares. Señala la necesidad de superar la fractura entre las funciones social, educativa, escolar o extraescolar y propone algunos cambios: mucha más ayuda y medios para los profesionales; cambios estructurales en la concepción de la carrera de magisterio -demasiado anclada en sus didácticas- mezclándola con la carrera de trabajo social, y unas pedagogías y psicologías más sociales que terapeúticas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2004, n. 83, enero-febrero ; p. 4-9spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectniñospa
dc.subjectambiente familiarspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjecteducación extra-escolarspa
dc.subjectservicio socialspa
dc.titleActividades escolares y extraescolaresspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensatspa


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