Aportaciones de la formación al nuevo discurso del profesorado del siglo XXI

dc.contributor.author	Pascual Mejía, Pilar	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/33447
dc.description.abstract	En la actualidad, la educación vive uno de los momentos más difíciles de su historia entre otras razones porque el trabajo de los profesores está sujeto a mayores y complejas demandas que se suceden de forma rápida y cambiante: emigración, la atención a la diversidad, las tecnologías de la información y la comunicación. Presenta unas ideas sobre qué puede aportar la formación del profesorado sobre estos temas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aularium. 2003, n. 3, junio ; p. 11-13	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	cambio social	spa
dc.subject	prospectiva	spa
dc.title	Aportaciones de la formación al nuevo discurso del profesorado del siglo XXI	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aularium	spa

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