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El protagonista, el niño

URI:
http://hdl.handle.net/11162/33390
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Imprimir
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Contreras Sánchez, Carmen
Fecha:
2003
Publicado en:
Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2003, n. 10597, noviembre-diciembre ; p. 25-27
Resumen:

Presenta un proyecto de atención a la diversidad para niños de hasta tres años elaborado por las Casas de Niños de Colmenar Viejo y Miraflores de la Sierra (Madrid). La experiencia se enmarca dentro de un Proyecto de Cooperación Europea en el que también participan Bulgaria e Islandia. Describe, los objetivos del proyecto, durante sus tres años de duración, y su puesta en práctica a través de tres ejes temáticos: el taller de cuentos, el taller de arte y el taller de cocina. Finaliza con breves notas sobre el trabajo con los alumnos, las familias y el equipo educativo.

Presenta un proyecto de atención a la diversidad para niños de hasta tres años elaborado por las Casas de Niños de Colmenar Viejo y Miraflores de la Sierra (Madrid). La experiencia se enmarca dentro de un Proyecto de Cooperación Europea en el que también participan Bulgaria e Islandia. Describe, los objetivos del proyecto, durante sus tres años de duración, y su puesta en práctica a través de tres ejes temáticos: el taller de cuentos, el taller de arte y el taller de cocina. Finaliza con breves notas sobre el trabajo con los alumnos, las familias y el equipo educativo.

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Materias (TEE):
pedagogía diferencial; escuela de párvulos; programa de acción comunitario
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