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Centros de Profesores : 25 años de formación del profesorado

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3329
Full text:
http://aragoneduca.museopedagogi ...
View/Open
00220113000002.pdf (527.5Kb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Gómez Caldu, Luis; Maya Gimeno, Darío; Miranda Martín, Enrique P.
Date:
2010
Published in:
Aragón educa : revista del Museo Pedagógico de Aragón. 2010, n. 2, Septiembre ; p. 28-35
Abstract:

Se expone la evolución de los centros de profesores y recursos (CPR) en Aragón desde 1985 hasta 2010. Se hace referencia al proceso que han sufrido desde el nacimiento estos centros, enfocados preferentemente para la formación de profesores de la universidad, hasta convertirse en un centro de recursos y un lugar de encuentro donde se ofrece una formación continuada y desarrollo curricular. Personas vinculadas a estos centros describen el origen, el desarrollo normativo que regula su creación y funcionamiento y los aspectos más destacables desde su puesta en marcha.

Se expone la evolución de los centros de profesores y recursos (CPR) en Aragón desde 1985 hasta 2010. Se hace referencia al proceso que han sufrido desde el nacimiento estos centros, enfocados preferentemente para la formación de profesores de la universidad, hasta convertirse en un centro de recursos y un lugar de encuentro donde se ofrece una formación continuada y desarrollo curricular. Personas vinculadas a estos centros describen el origen, el desarrollo normativo que regula su creación y funcionamiento y los aspectos más destacables desde su puesta en marcha.

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Materias (TEE):
centro de profesores; perfeccionamiento de profesores; administración educativa; formación continua
Otras Materias:
Aragón
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