Crónica de la educación en Latinoamérica
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Fecha:
1999Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 1999, n. 286, diciembre ; p. 56-60Resumen:
El siglo XX comenzó en esta región del mundo lleno de esperanza en la educación y en su capacidad para producir progreso. Se da cuenta de los avances y retrocesos para convertir en realidad estas expectativas: los nacionalismos populares, la teoría del desarrollo, los movimientos vinculados a la teología de la liberación, los regímenes autoritarios y los azotes del neoliberalismo, en los últimos años. Hoy, lejos de las utopías progresitas, se hace necesario reconstruir las escuelas, los colegios y las universidades, modernizar sus estructuras y devolver al Estado su responsabilidad educativa..
El siglo XX comenzó en esta región del mundo lleno de esperanza en la educación y en su capacidad para producir progreso. Se da cuenta de los avances y retrocesos para convertir en realidad estas expectativas: los nacionalismos populares, la teoría del desarrollo, los movimientos vinculados a la teología de la liberación, los regímenes autoritarios y los azotes del neoliberalismo, en los últimos años. Hoy, lejos de las utopías progresitas, se hace necesario reconstruir las escuelas, los colegios y las universidades, modernizar sus estructuras y devolver al Estado su responsabilidad educativa..
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