Mujeres, educación y toma de decisiones en la Unión Europea

Abstract

¿Se debe el desequilibrio en los puestos de responsabilidad a la falta de mujeres capacitadas para su desempeño? Este artículo analiza cuál es la presencia de las mujeres en los sistemas educativos europeos, tanto entre el alumnado como el profesorado y en la dirección de los centros educativos. No existen datos relativos a la presencia femenina en los puestos de responsabilidad de las administraciones educativas de los diferentes países, pero probablemente guardarán relación con la situación en cada uno de ellos que revelan los datos que aquí se comentan.