Marco para la intervención
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2003Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2003, n. 327, septiembre ; p. 67-72Resumen:
Los autores presentan una propuesta para la mejora de la práctica educativa en Secundaria, centrada en tres grandes ejes: el ámbito organizativo, la adecuación de los materiales educativos y la interacción en el aula. Para todos ellos se sugieren propuestas curriculares, de intervención personalizada, dirigidas al alumnado en riesgo de abandono.