Una organización sometida a vaivenes

Beltrán Llavador, Francisco; San Martín Alonso, Ángel; Jódar, Francisco; Aguilar Hernández, Luis; Cros, María José

dc.contributor.author	Beltrán Llavador, Francisco	spa
dc.contributor.author	San Martín Alonso, Ángel	spa
dc.contributor.author	Jódar, Francisco	spa
dc.contributor.author	Aguilar Hernández, Luis	spa
dc.contributor.author	Cros, María José	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final del artículo	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/33107
dc.description	Resumen tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	El modelo de gestión escolar ha experimentado un importante giro hasta llegar al actual 'eficientismo', propiciado por la LOCE, que recorta participación y autonomía. Los autores repasan la trama organizativa escolar actual a partir de circunstancias como localización de centros, función directiva, participación de los agentes escolares, autonomía y el papel de la inspección.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2003, n. 326, julio ; p. 95-98	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	gestión del centro de enseñanza	spa
dc.subject	autonomía escolar	spa
dc.subject	inspección	spa
dc.subject	mapa escolar	spa
dc.subject	director del centro	spa
dc.subject	legislación educativa	spa
dc.subject.other	Ley Orgánica 10/2002 de Calidad de la Educación (LOCE)	spa
dc.title	Una organización sometida a vaivenes	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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