García Lorca
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2006Resumen:
La realización de la presente unidad didáctica se debe a la conmemoración del ochenta aniversario de la generación del 27 y de entre todos los escritores participantes de este grupo literario se escogió como centro de interés, tanto por su popularismo como por su andalucismo, la obra de Federico García Lorca. La presente unidad didáctica se ha pensado para ser trabajada durante un mes y puede hacerse en el momento que se crea necesario dentro del curso escolar: celebración del día de Andalucía, del día del libro, en la semana cultural escolar... Los poemas a estudiar han sido elegidos de tal forma que se adapten bien en contenidos a la edad del alumnado y se ha querido abarcar un gran abanico de temas atractivos: animales en peligro de extinción, el flamenco, el baile, la diversidad étnica, la coeducación... Las actividades que se proponen son para educación infatil y para todos los ciclos de educación primaria, pero también pueden ser trabajadas por el primer ciclo de edución secundaria.
La realización de la presente unidad didáctica se debe a la conmemoración del ochenta aniversario de la generación del 27 y de entre todos los escritores participantes de este grupo literario se escogió como centro de interés, tanto por su popularismo como por su andalucismo, la obra de Federico García Lorca. La presente unidad didáctica se ha pensado para ser trabajada durante un mes y puede hacerse en el momento que se crea necesario dentro del curso escolar: celebración del día de Andalucía, del día del libro, en la semana cultural escolar... Los poemas a estudiar han sido elegidos de tal forma que se adapten bien en contenidos a la edad del alumnado y se ha querido abarcar un gran abanico de temas atractivos: animales en peligro de extinción, el flamenco, el baile, la diversidad étnica, la coeducación... Las actividades que se proponen son para educación infatil y para todos los ciclos de educación primaria, pero también pueden ser trabajadas por el primer ciclo de edución secundaria.
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