Experiencias de Primaria : relacionarse con los demás

dc.contributor.author	Campeny, Ester	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/32872
dc.description.abstract	La autora presenta la aplicación de un programa de competencia social entre sus alumnos, muchos de ellos con déficits emocionales y con poca habilidad para relacionarse y para buscar soluciones cuando se encuentran en un conflicto o en un problema. Durante esta experiencia, trabajan el pensamiento alternativo, gracias a lo cual aprenden a afrontar los problemas y a encontrar la mejor alternativa.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2003, n. 324, mayo ; p. 53-55	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación moral	spa
dc.subject	educación de la afectividad	spa
dc.subject	relaciones interpersonales	spa
dc.subject	solución de conflictos	spa
dc.title	Experiencias de Primaria : relacionarse con los demás	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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