¿Qué aprender?

dc.contributor.author	Millán, José Antonio	spa
dc.contributor.author	Narotzky, Susana	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final del artículo	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/32422
dc.description.abstract	La educación intenta dar respuesta a dos grandes demandas sociales: formar profesionales y formar ciudadanos. Los autores analizan estos dos aspectos y consideran que para conseguir un reto tan ambicioso, el sistema debería garantizar el acceso a tres pilares imprescindibles: la formación rigurosa en las disciplinas tradicionales, en lenguas y en la alfabetización digital.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 319, diciembre ; p. 49-52	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	formación profesional	spa
dc.subject	formación para la vida cotidiana	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	reforma educativa	spa
dc.subject	contenido de la educación	spa
dc.title	¿Qué aprender?	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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