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La biblioteca escolar : tecnología de la emoción
| dc.contributor.author | Fragoso, Graça María | spa |
| dc.date.issued | 2002 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/32333 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/118865 | |
| dc.description.abstract | Expone el funcionamiento y la incorporación de las nuevas tecnologías en las bibliotecas a modo de historia surrealista, similar al cuento. Frente al modelo estereotipado de bibliotecario y de biblioteca, propone una nueva biblioteca mágica, activa, participativa en la que las nuevas tecnologías (ordenadores, cintas magnéticas, películas, vídeo juegos, etc.) sean objetos de lectura para crear un mundo de fantasía. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . 2002, n. 131, septiembre-octubre ; p. 33-35 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | biblioteca escolar | spa |
| dc.subject | biblioteca infantil y juvenil | spa |
| dc.subject | bibliotecario | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.title | La biblioteca escolar : tecnología de la emoción | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos | spa |
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