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Educando con-viviendo : los primeros pasos en el barrio Auf dem Hügel

URI:
http://hdl.handle.net/11162/32289
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Gómez de Segura, José Luis
Fecha:
2002
Publicado en:
Surgam : revista bimestral de orientación psicopedagógica. 2002, n. 478, mayo-julio ; p. 7-12
Resumen:

Experiencia pedagógica de un amigoniano en el barrio marginado de Auf dem Hügel de la ciudad de Bonn. El principal objetivo de su trabajo en el Centro Juvenil, consistió en colaborar para que los niños y jóvenes con problemas no tuvieran que ser internados y que recibiesen la ayuda necesaria en el entorno natural, el de su propia familia.

Experiencia pedagógica de un amigoniano en el barrio marginado de Auf dem Hügel de la ciudad de Bonn. El principal objetivo de su trabajo en el Centro Juvenil, consistió en colaborar para que los niños y jóvenes con problemas no tuvieran que ser internados y que recibiesen la ayuda necesaria en el entorno natural, el de su propia familia.

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Materias (TEE):
educación religiosa; método de enseñanza; corriente pedagógica; desfavorecido social; educación social; marginado; experiencia pedagógica; Alemania
Otras Materias:
Pedagogía Amigoniana
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