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Escuelas populares de Guinea-Bissau : la educación en estado puro

dc.contributor.authorLores Rosal, Santiagospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32033
dc.description.abstractPresenta una visión del sistema educativo de Guinea-Bissau, donde la escuela pública es inestable y no garantiza un desarrollo educativo normal. Por ello, se crean las escuelas populares, de carácter privado pero baratas. Se centra en la del barrio de Quelelé de Bissau y describe sus aulas, quiénes acuden, cómo es la labor educativa que allí se desarrolla, el profesorado, cómo es el sistema de exámenes y quiénes financian este proyecto -entre ellos la ONG KASUMAI-. Un ejemplo concreto es la escuela popular Jardim 2000.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2002, n. 314, junio ; p. 14-18spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectGuinea-Bissauspa
dc.subjectescuela no estatalspa
dc.subjectjornada escolarspa
dc.subjectsistema escolarspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectsistema de exámenesspa
dc.subjectONGspa
dc.subjectfinanciaciónspa
dc.titleEscuelas populares de Guinea-Bissau : la educación en estado purospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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