La diversidad de culturas en la escuela

dc.contributor.author	Carbonell i Paris, Francesc	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/32021
dc.description.abstract	Conclusiones extraídas del estudio que ha realizado el propio autor sobre la incidencia de la diversidad cultural en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños de primer ciclo de educación infantil, así como sobre las diferencias entre niños autóctonos e inmigrantes.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2002, n. 73, mayo-junio ; p. 31-34	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	investigación comparativa	spa
dc.subject	pluralismo cultural	spa
dc.subject	proceso de aprendizaje	spa
dc.subject	desarrollo del niño	spa
dc.title	La diversidad de culturas en la escuela	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat	spa

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