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dc.contributor.authorMarchesi Ullastres, Álvarospa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn0210-4679spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31964
dc.descriptionDedicado a: ¿La televisión: un medio para educar¿spa
dc.description.abstractExiste en España una escasa tradición en la evaluación de centros docentes. A pesar de que en los últimos diez años se ha destacado su importancia para mejorar la calidad de la educación, sigue habiendo importantes resistencias para llevarlo a la práctica. No es extraño que esto suceda. La evaluación suponen conocer los puntos fuertes del trabajo educativo, pero también los débiles y las insuficiencias que existen en su funcionamiento..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPadres y maestros. 1999, n. 247, octubre ; p. 25-27spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portadaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es*
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.titleUna red para la evaluación de los centrosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlC-252-1965spa
dc.identifier.signaturaMD R-50spa
dc.title.journalPadres y maestrosspa


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