­Tú vienes, yo voy! : aprendiendo a respetarnos

dc.contributor.author	Rodríguez, Rafael	spa
dc.date.issued	2001	spa
dc.identifier.issn	1886-5348	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/31648
dc.description.abstract	Se describe la experiencia de un grupo de alumnos de 5 años en una escuela de Educación Infantil que comparten el aula con una oveja, acogen en su clase a un grupo de alumnos de sexto de Primaria y hacen una visita a un antiguo compañero de origen hindú que ha promocionado. La experiencia se desarrolla en tres fases: la acogida, la relación y la despedida.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2001, n. 10.584, julio-agosto ; p. 10-11	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	clima de la clase	spa
dc.subject	relaciones intergrupales	spa
dc.subject	animal	spa
dc.subject	educación ambiental	spa
dc.title	Tú vienes, yo voy! : aprendiendo a respetarnos	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2007-07-11T13:40:31	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.identifier.signatura	373.2	spa
dc.title.journal	Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio	spa

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