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Motivación y cambio conceptual
dc.contributor.author | Rodríguez Moneo, Ana María | spa |
dc.contributor.author | Huertas Martínez, Juan Antonio | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.citation | p. 69-70 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/31601 | |
dc.identifier.uri | https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7115 | |
dc.description | Resumen tomado de la revista | spa |
dc.description.abstract | Examina algunas cuestiones que tienen que ver con la motivación y el proceso de cambio conceptual en los alumnos. Analiza las vinculaciones entre la motivación y el aprendizaje, y considera que la motivación se aprende y se desarrolla a lo largo del tiempo. Indica la repercusión de la motivación en el aprendizaje y pone de manifiesto la insuficiencia de cualquier modelo de aprendizaje que no tenga en cuenta elementos motivacionales. Termina con una reflexión y análisis de los llamados modelos calientes del cambio conceptual. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2000, n. 26, septiembre-diciembre ; p. 51-71 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | principios de educación | spa |
dc.subject | ciencias de la educación | spa |
dc.subject | sistema educativo | spa |
dc.subject | aprendizaje | spa |
dc.subject | método de estudio | spa |
dc.subject | motivación | spa |
dc.title | Motivación y cambio conceptual | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | 37.01 | spa |
dc.title.journal | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa | spa |