Los cupones : una estrategia compartida o cómo mezclar el aceite y el agua

Abstract

La cultura familiar y la cultura escolar son realidades que por lo general permanecen ajenas. Se pone de relieve la necesidad de articular estrategias encaminadas a establecer criterios educativos comunes en ambos contextos. Como ejemplo ilustrativo, se explica una actividad llevada a cabo en Educación Infantil, denominada los cupones. Esta estrategia ha conseguido aunar familia-escuela e introducir y afianzar hábitos de salud, higiene y autonomía personal en los niños. La evolución llevada a cabo concluye que hay una influencia efectiva sobre las formas de actuar de los padres y un mayor acercamiento entre ambas instituciones.