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Las salidas profesionales como criterio de calidad de la licenciatura de Pedagogía
dc.contributor.author | Casares García, Pilar M. | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.citation | p. 507-508 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-5934 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/31471 | |
dc.description.abstract | Una de las funciones primordiales de la Universidad es la formación profesional. Los títulos que dispensa y la cualificación que proporciona deberían corresponderse con puestos de trabajo demandados desde el mercado laboral. En este estudio se analizan las salidas profesionales de los licenciados en Pedagogía, su perfil profesional y sus posibilidades de inserción laboral específica, como indicadores de la calidad de esta titulación. En el paso del mundo académico al laboral se destaca el Practicum. Se dan algunas sugerencias como es el compromiso de la Universidad con el mundo del trabajo y la promoción del asociacionismo entre los pedagogos. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Bordón. 2000, v. 52, n. 4 ; p. 499-508 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | pedagogo | spa |
dc.subject | ciencias de la educación | spa |
dc.subject | investigación sobre la profesión | spa |
dc.subject | estudios universitarios | spa |
dc.subject | acceso al empleo | spa |
dc.subject | relación empleo-formación | spa |
dc.title | Las salidas profesionales como criterio de calidad de la licenciatura de Pedagogía | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | M-519-1958 | spa |
dc.identifier.signatura | 371.1 | spa |
dc.title.journal | Bordón : revista de pedagogía | spa |
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